slide_5.png
slide_1.png
Sajema.png
Latv-70.png
Informatika.png
China-70.png
Guitars.png
slide_4.png
11.png
33.png
Komforta-diena.png
zn20_1.png
Sākums



Mācību procesa organizācija 2025./2026. mācību gada

2. semestrī




Cienījamie skolēnu vecāki, lai saņemtu MS Teams un Microsoft Office 365 piekļuves paroles, lūdzam rakstīt uz e-klases e-pastu Skolas virslietotājam, norādot skolēna vārdu, uzvārdu, klasi. E-klases pieslēgumu nodrošina klases audzinātājs. 



 
 





Bērnu Tiesības

 bernu tiesibas 

Likuma uzdevums (2. pants)
Šī likuma uzdevums ir noteikt, kādas ir Tavas tiesības, brīvības un to aizsardzība, ņemot vērā, ka Tev kā bērnam ir vajadzīga īpaša aizsardzība un gādība.


VARDARBĪBAS GADĪJUMU RISINĀŠANAS ALGORITMS IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒS >>>


Rīgas 34.vidusskola

Kandavas 4, Rīga, LV-1083, tālruņa numurs: 67474059, 67458895; e-pasts:Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt. ir pārzinis Jūsu un Jūsu bērna personas datu apstrādei (Informācija)


E-adrese:





 

Jaunumi

Karlīnas dzīvnieku akadēmija

05.05.2026. Rīgas 34. vidusskolas skolēnus apmeklēja Silvars Dumpis, apskates saimniecības "Karlīnas" īpašnieks ar nodarbību  "Karlīnas dzīvnieku akadēmija“.

  • Nodarbībā piedalījās 5.a, 5.b, 5.c, 5.d, 5.e, 5.f klases skolēni. Nodarbības ievada daļā izglītojamie uzklausīja norises vadītāja stāstījumu par dzīvnieku barošanos un barības ķēdēm dabā. Pētīja dažādus dzīvniekiem piemērotas un nepiemērotas barības paraugus un sakārtoja attēlus, veidojot barības ķēdes.
  • Norises otrajā daļā izglītojamie aplūkoja dažādu putnu olas, salīdzināja tās, mēģina noteikt sugas piederību. Mazās grupās iesaistījās didaktiskajās spēlēs, sakārtojot pareizā secībā attēlus ar putna attīstības ciklu un savienojot mazuļu attēlus ar pieaugušo dzīvnieku attēliem.
  • Noslēgumā izglītojamie novēroja mājdzīvnieku uzvedību jo ciemos bija atbraukuši arī paši dzīvnieki un no nodarbības vadītāja izzināja to barošanās īpatnības.

 Paldies Silvaram Dumpim un Kallīnas dzīvnieciņiem.

Lasīt tālāk ...

Latvijas nacionālais dabas muzejs

23.04.2026. 10.b klase apmeklēja Latvijas Nacionālo dabas muzeju, kur piedalījās STEM un pilsoniskās līdzatbildības projekta nodarbībā “Zemes un dzīvības evolūcija”.

Nodarbība notika ekspozīcijas telpā “Zemes un biosfēras evolūcija”, kur skolēni iepazinās ar ģeoloģisko laika skalu, dzīvības attīstības vēsturi un nozīmīgākajām pārmaiņām ekosistēmās. Skolēni uzzināja, kā fosilijas palīdz izprast dzīvības attīstību, un nodarbības noslēgumā viņi savienoja fosiliju paraugus ar atbilstošajām ilustrācijām, nosakot laika periodu, kam raksturīgas noteiktās fosilijas.

Rīgas 34.vidusskolas skolēnu sasniegumi olimpiādēs un konkursos 2025./2026.m.g.

Mēs lepojamies!

 Rīgas 34.vidusskolas skolēnu sasniegumi olimpiādēs un konkursos 2025./2026.m.g.

2026.gada 8.maijā skolā notika dažāda līmeņa olimpiāžu un konkursu uzvarētāju godināšanas pasākums. Skolēni apliecināja savas zināšanas dažādās jomās: valodās un matemātikā, ķīmijā un fizikā, vēsturē un  mūzikā, publiskā runā un izteiksmīgā runā,  vizuālajā mākslā,  datorikā,  ģeogrāfijā, politikā un tiesībās.

Skola lepojas ar skolēnu  panākumiem un saka PALDIES skolotājiem, kuri sagatavoja skolēnus olimpiādēm un konkursiem, kā arī vecākiem, kuri atbalsta savus bērnus izcilu rezultātu sasniegšanā.

Lasīt tālāk ...

Jauniešu Saeima

Divas jaudīgas dienas, 13. un 24. aprīlī 12.b klases skolēns Kristofers Kleinšmits pavadīja kā īsts Latvijas Republikas Saeimas deputāts. Tā bija izcila pieredze kritiskajā domāšanā, debatēs un lēmumu pieņemšanā, jo tieši jaunieši ir atbildīgi par Latvijas tagadni un nākotni, visu vecumu iedzīvotāju interesēm un vajadzībām.

https://youtube.com/shorts/kcOs5J7uPVs?is=rEA-BjNBFzPapjBP

Kopā ar vēl 90 jauniešiem no visas Latvijas tika pieņemti 13.Jauniešu saeimas lēmumprojekti izglītības jomā, medijpratībā, valsts pārvaldē un nacionālajā drošībā, piemēram:

  • “Izveidot sabiedrībai saprotamu digitālo platformu, kur varētu interaktīvā veidā, izmantojot simulācijas un praktiskus uzdevumus, mācīties atpazīt krāpniecības metodes utt.”
  • “Nodrošināt jauniešiem anonīmu palīdzību un atbalstu kibermobinga, aizskarošu komentāru un citu digitālās saziņas problēmu gadījumos, kā arī izstrādāt citus risinājumus, kas mazinātu sociālo tīklu negatīvo ietekmi uz jauniešu uztveri, uzmanību, emocionālo labsajūtu un drošību”
  • “Pievērst uzmanību vervēšanas, ekspluatācijas un maldinošu piedāvājumu riskiem internetā”
  • “Nodrošināt skaidru mākslīgā intelekta radīta satura marķēšanu”
  • “Ieviest pēc izvēles pieejamas medijpratības nodarbības, kurās jaunieši mācītos pārbaudīt informācijas avotus, atpazīt viltus ziņas, dezinformāciju un manipulācijas utt..”
  • “Palielināt Valsts aizsardzības dienesta kapacitāti, nodrošinot cilvēktiesībās balstītu pieeju un proporcionalitāti, saglabājot sieviešu brīvprātīgas līdzdalības principu un modernizējot veselības prasības, lai novērstu motivētu jauniešu nepamatotu izslēgšanu no dienesta un drošības struktūrām.”
  • “Stiprināt Baltijas jūras drošības infrastruktūru utt..”
  • “Aicināt Izglītības un zinātnes ministriju pilnveidot izglītības saturu vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs, nodrošinot vecumposmam atbilstošu, sistemātisku pilsoniskās un politiskās pratības attīstību, tostarp paredzot vēlēšanu simulāciju īstenošanu, veicinot vēlēšanu debašu organizēšanu, kā arī izstrādājot mācību saturu par demokrātijas principiem ..utt.”
  • “Stiprināt izglītojamo mentālo veselību un labbūtību, attīstot emocionālā un psiholoģiskā atbalsta sistēmas”
  • “Veicināt izglītojamo patstāvību, ieviešot elastīgākus mācību organizācijas principus vidējās izglītības posmā”
  • “Nodrošināt jauniešiem regulāras un jēgpilnas iespējas iesaistīties lēmumu pieņemšanas procesos un garantēt viņu viedokļa uzklausīšanu.”

“Kengurs 2026”

Sveicam Starptautiskā matemātikas konkursa “Kengurs 2026” uzvarētājus!

LABĀKIE NO LABAKĀJIEM:

9.vieta Latvijā: GLORIJA KRASIKOVA 9.e kl.

13.vieta Latvijā: ANDREJS GRJAZNIHS 6.b kl.

16.vieta Latvijā: LEONIDS PODOĻAKS 9.b kl.


1.vieta skolā:

Marija Mačanovska  2.c kl.

Rems Stunžāns  3.c kl.

Aleksejs Jazvinskis 4.a kl.

Mihails Galuščaks 5.a kl

Olga Pupina 5.e kl.

Mullagaļejevs Renats 7.a kl.

Aleks Ribakovs 8.a kl.

Aleksandrs Uhanovs 11.b kl.


2.vieta skolā:

Marija Jurčenoka  2.d kl.

Tomass Kotāns 3.d kl.

Kirils Matjušins 4.c kl.

Iļja Makarovs 6.c kl.

Leila Pallo 6.d kl.

Marks Kazancevs 7.b kl.

Sofia Boteva 8.d kl.

Yaroslav Malyshev 7.b kl.


3.vieta skolā:

Marija Bērziņa  2.b kl.

Eriks Tarasovs 3.c kl.

Amēlija Krasikova 4.c kl.

Fjodors Kondratovs 5.f kl.

Timofejs Oņišcenko 7.b kl.

Iļja Matajevs 8.a kl.

PALDIES par ieguldīto darbu, sagatavojot skolēnus konkursam, matemātikas skolotājām!

Lai uzlabotu tīmekļa vietnes kvalitāti, ir izmantotas sīkdatnes.

Turpinot izmantot šo vietni, jūs piekrītat sīkdatņu glabāšanai jūsū ierīcē. Learn more

Piekrītu